GA黄金甲体育学生调查报告6篇(社会调查报告学生)

　　以下是我在范文网收集的6份学生调查报告(社会调查报告学生)供大家欣赏。

学生调查报告6篇(社会调查报告学生)

　　经过一周的调查，终于结束了，虽然时间不长，但我们却很匆忙，很辛苦。我们由五个人组成的团队进行了调查。每个人都尽自己的责任，努力做好自己的事情。在这次调查中，我们充分感受到了团结与合作。我们互相帮助，互相照顾。我们一点一点地实现了这项研究。虽然很难，但我们很高兴。

　　一开始，我们进行了实地调查，将任务分配给每个人，各自调查，每个人都把一些团队制作的调查表发给研究小组，在调查表完成后，每个人都进行分工，承担统计信息统计信息，写总结，我们共同努力实现研究活动。

　　在研究开始时，处理陌生人有点害羞，不敢问学生问题，但学生非常友好，愿意帮助我们研究，也让我们看到学生的质量——帮助他人，虽然在研究过程中，但会有一定的困难，如炎热的天气，我们携带高温，暴露在阳光下，目的是完成研究任务，也就是说，由于事先考虑不够全面，问卷答案在调查中不够全面，有时研究小组重复，但通过我们的努力，基本上达到了预期的效果。通过这次研究活动，我将谈谈他的经历：

　　1、通过这次活动，我学会了如何与同龄人合作，培养了我的团队精神和合作能力。我们共同努力，互相帮助，互相照顾，一起处理困难，在实践中获得了合作的快乐。

　　2、通过这次活动锻炼我和人之间的交流，因为我是一名法律专业的学生，所以我必须有信心与他人交流。我可以在陌生人面前交谈，不怯场。在这次调查中，我锻炼了与陌生人的沟通能力。一开始，当我发送问卷调查时，我对陌生学生感到抱歉，没有前进提问，但经过几次训练，我慢慢解决了内心的恐惧，与陌生人交流变得不再懦弱。

　　3、通过这项研究，我也看到了我们大学生对消费态度的差异。根据调查数据，大多数学生也意识到他们没有一定的交易计划，有时他们对交易有比较心理。因此，这项研究给了自己一个预防针，让我意识到理性消费的关键。

　　这些都是我在这次活动中所做的经历，通过这次活动真的让我学到了很多，也让我一辈子使用。

《语文课程标准》非常重视小学生的阅读，不仅对学生的阅读趋势、阅读习惯和阅读方法提出了要求。著名教育家赞可夫认为，从某种意义上说，课堂阅读教学只教一门阅读技巧。因此，他强调阅读的主要内容，认为阅读课的重点是阅读，这是促进学生全面发展的主要手段之一。学习汉语，如果仅限于学习精语文书上有限的几十篇文章，就远远不能形成很强的汉语素养。因此，阅读不仅是语文课外活动的主要内容之一，也是课堂阅读的补充和延伸。

　　一、调查时间：

　　20xx年9月5日12月10日

　　二、调查方法：

　　问卷、学生谈话、家长谈话。

　　三、调查对象：

　　四、调查目的：

　　五、分析调查情况。

　　1、调研含有 82﹪小学生觉得自己对阅读很感兴趣，但是当被问及你在课外最喜欢做什么时，只有34﹪学生选择阅读，66﹪学生先后选择看电视、上网、参加娱乐活动等。这表明，虽然小学生对阅读有一定的兴趣，但游戏、互联网和电视对他们更有吸引力。如今，随着各种媒体的快速发展，与电视、电影、电脑和游戏机相比，书籍缺乏生动、形象和兴趣。这使得学生在业余时间沉迷于电视和网络游戏。

　　2、学生们最喜欢的书是幽默故事、惊险的侦探故事、小说和童话故事、社会科学故事和历史典故。女孩们更喜欢反映孩子们生活的小说，男孩们更喜欢探索故事和社会科学读物。

　　3、学生读的书来自那里？据调查63﹪是家中，25﹪班级图书角借，12﹪学校图书馆由学生办公室阅读。这表明，家庭书籍和班级书角是学生课外书籍的主要来源，学校图书馆的资源需要进一步开发和利用，从而在学生的阅读中发挥应有的作用。

　　5、藏书量在400册以上，家庭占50%﹪，然而，这些家庭的孩子觉得他们喜欢阅读100英镑﹪，90﹪50多本儿童阅读书籍。感觉喜欢写作的占60%﹪，我觉得我的作文很优秀，占了1000﹪，在100本书以内的家里，没有一个孩子读30本书。许多家长渴望成功地购买一些教科书指导读物，认为孩子阅读其他读物是为了消耗时间，分散学习能量。谁知道呢，读一本好的文艺作品对孩子的帮助远远大于读一本《小学生作文全集》，所以这些文艺作品是孩子观念、感情和内心感受的源泉，是课堂阅读教学的巩固和应用。因此，父母不应该把自己的爱强加给孩子，限制孩子的阅读。

　　6、请写下你读过的书的题栏，我发现很多学生读了以下书:《十万为什么》《西游记》《格林童话》《钢铁是怎么炼成的》《安徒生童话》《365夜童话》《爱情教育》《鲁滨逊漂流记》《儿童文学》《小学生写作》《蓝猫淘气3000问题》《三国演义》《一千零一夜》《中国伟人故事》《神探福尔摩斯》。学校和教师起着重要的作用，换句话说，教师承担着向学生推荐优秀课外书籍的重要使命。这本书还表明，经典儿童文学仍然受到现代儿童的喜爱。这本书还表明，经典的儿童文学仍然受到现代儿童的喜爱。学生们对哈里波特的热情也表明了外国媒体推广杰作的成功。事实上，近年来，中国出版了许多优秀的儿童文学作品，如《草屋》、《男孩贾里》、《女孩贾梅》、《冰心儿童图书奖获奖作品集》等。喜悦意味着一些老师已经向学生推荐了他们。

　　7、兴趣是最好的老师。调查显示，学生阅读期望的形成与以下因素有关：家长喜欢阅读，有良好的家庭环境；教师重视，有良好的班级氛围；我从阅读中获得了快乐。

　　8、阅读的主要内容几乎不言而喻，但要养成良好的阅读习惯并不容易。调查显示，学生喜欢课外书籍，但很少积极阅读。每周两个小时的阅读时间已经很多了，这些课外书籍大部分是老师要求做阅读笔记的时候才读的，读完就吞下去。

　　六、结合当前小学课外阅读现状的思考。

　　1、改变教学理念，正确对待阅读效果。要树立大语文教学观，把目光放在日常生活和社会实践的广阔领域。著名教育家张志公说：从自己学习汉语的经验来看，课内和课余三七开放。而且学习的方法在于厚积薄发，积即吸收，积淀，发即倾诉，表达。因此，要转变思想，打破阻力，改革教学战略，脱离应试教育观，走向素质教育。

　　2.培养阅读兴趣。兴趣是学生学习的动力。教学的艺术在于鼓励、唤起和鼓励。在这里，我们要从两个方面进行。一方面，从情感上激起。在教师个人素质高的前提下，教师的人格魅力和文学修养是一笔巨大的财富。榜样的作用是无限的。教师对学生的影响可以从深层次的内心震撼，使学生能够强烈地提高自己，提高自己的内在动力。阅读是教师风格的根源，这将使学生从内心规定阅读课外书籍。另一方面，知识本身的诱惑是存在的。教师可以通过阅读精彩的图片、叙述作者的创作故事、根据混乱铺垫、介绍具体内容、使用名人（媒体）评论来吸引或激发学生的兴趣和探索欲望，并对一些知识渊博的学生给予更多的肯定和赞扬。这样不仅激发了他们向上努力的信心，也为学生树立了榜样，提高了他们阅读课外书籍的热情。

　　3.注意方式指导。在课堂上，教师应该少说话，多读书，给学生留出更多的时间和空间来阅读和思考，并努力确保他们的嘴、耳朵、手、眼睛和心，以达到更多阅读和积累的目的。要树立以读为本的观念。注意确保学生阅读的主要地位。学生阅读能力的提高通常得益于课内和课外。因此，有必要在语文课程的教学中教学生一些学习方法：让学生解决选读与粗读的关系。注意读书既要有深度，又要有广度。不仅以读带写，还以写促读。

　　4.给学生足够的阅读时间，保证学生的阅读量。教师留作业要精，要根据学生的具体情况，分层规定，不搞一刀切。同时，教师也要做好家长的工作，改变家长的思想。可以通过家长会和走访来实现。让家长掌握语言学习的社会，意识到孩子语文能力的提高取决于广阔的知识背景建设和丰富的阅读积累，人内存的大小取决于人的思维是否灵巧。

　　5.推荐课外书籍，营造有书可读、有好书可读的环境和氛围。帮助学生选择课外书籍，经常向学生介绍有利的书报。首先，为了让学生有选择，注意与教学计划合作，充分介绍有利的阅读书籍。其次，随着现代社会各方面信息渠道的混乱、广泛和混乱，当今社会文化市场对学生产生了巨大的负面影响。教师应有义务诱导相机，提高学生的分辨能力，引导学生吸收各种知识，避免阅读过程中的挑食。教师可以通过设置阅读角、教师领导捐赠书籍、购买书籍、学生积极捐赠书籍、充分发挥学校图书馆的作用，营造良好的阅读环境。

　　6.开展阅读活动。再次规定学生做阅读笔记，调查显示，许多学生因为老师要求做摘记而阅读。想让学生塑造不动笔墨不读书的思想，想让他们随读随记。在广泛阅读的前提下，认真开展一系列阅读活动，将讲、读、写、做几个阶段有机结合起来，最大限度地激发学生的阅读兴趣和热情。开展专业知识竞赛、阅读演讲、阅读论文竞赛、讲故事竞赛、小发明、小制作活动，塑造学生多读、好读、好读的良好学习习惯。培养学生的注意力、想象力、口头表达能力和动手操作能力。不同年龄班级的学生自然有不同的要求。根据具体情况选择具体做法。

　　总之，没有课外书籍，就没有素质教育。我希望所有的老师和家长都能合作，营造良好的氛围，让越来越多的孩子在广阔的阅读世界里自由旅行，让越来越多的孩子养成爱读书的好习惯，体验阅读的快乐。

　　数学成绩差的小学生不喜欢学习的调查报告 **小学实习期间，下午去教室给成绩差的学生辅导作业。在辅导作业的过程中，我发现他们大多不想上学，因为各种原因。然后我做了这个调查报告。

　　首先，调查学生不喜欢学习的原因，可以更好地理解学生的想法，对未来的教学有很大的帮助。

　　二、研究对象

**小学五年(4)班数学成绩差的学生(7)。

　　三、调查内容

　　学生不喜欢学习的原因和解决方案。

　　四、调查方法：观察

　　五、调查时间：——

　　六、调查分析

(一)学生不喜欢学习的原因

　　1.对学习不感兴趣。许多学生因为对数学不感兴趣而成绩不好，觉得数学很无聊。

　　2.缺乏信心。尤其是成绩差的学生，因为成绩不好，觉得学不好，不想上学。所以上课不认真上课，经常分心，会导致考试不好，这样的恶性循环······

　　3.养成不良习惯。许多成绩差的学生无法集中精力教学。他们喜欢移动，把头靠在桌子或手上；有些教学喜欢做小动作，老师总是在不提示的情况下做。GA黄金甲体育

　　这是我研究的小学生中常见的问题。

(二)解决方案

　　1.让学生对数学感兴趣

(1)让学生多做一些有思想的题型，这样可以帮助学生慢慢爱上数学。因为当学生成功地解决一些问题时，他们就会有成功感。当时学生的喜怒哀乐都会融入其中。同时，也会不断激发学生的数学思维，打开学生的数学天赋，学生自然会喜欢数学。如果你想让学生明白，当你看到你不明白的东西时，不要问别人。这是没有效果的，但当他真的想不出任何办法回答问题，没有出路时，他会问别人。

(2)不要让学生乱刷题。多开，有时候不是一件好事，但也不能不做，这样会很奇怪，也很容易失去兴趣。让学生适当刷题，然后好好梳理(梳理)主要是做这类题目的构思，但只能作为参考。建议学生千万不要照本宣科，否则得不偿失)。解决问题的想法有很多种，需要自己去探索。

(3)让学生找到自己的学习方法。适合学生自己的方法是他在日常学习中讨论的，别人的好方法可能不适合他们自己，必须找到合适的方法，才能真正发展。学数学就是这样。你不必太在意别人。你只需要认为这种方法适合你。如果你能用这种方法学好，你就可以用它。

2.让学生尝到成功的滋味

许多学生不喜欢学习，主要是因为学习总是失败，考试成绩不如人。因此，从学生的现实出发，合理明确学生的个人目标，给予有效的帮助，使学生能够通过勤奋实现自己的目标，获得成功的经验。成功的经历激励学生不断努力，让他不断发展。对于一些调皮、爱玩、不爱学习的学生来说，我们期待着老师和家长对他们的关注，超越了他们无法理解的能量。任何一种真正的教育，其目的都是塑造终身学习者，让他们感受到与周围的人和自然有着深刻的联系。这些学生应该能够清晰、独立地思考，并具备社会生存和发展的技能。每个学生都必须在学习活动中感受到成功的喜悦，在教学中感受到他是世界公民。”黄金甲体育平台app下载

世界上的许多事情，只要你想做，就能做到，克服困难，不需要钢铁意志，更不用说技能或智慧了。只要一个人仍然过着简单而有趣的生活，他最终会发现创造者对世界的分配是自然的。不是因为我们不敢做事，而是因为我们不敢做事。

3.从小培养注意力

孩子不想上学往往与注意力不集中有关。教学过程要求注意力至少保持20分钟，但有些学生只能注意几分钟。当他们“分心”时，他们没有听到或理解很多内容，结论很差，他们逐渐失去了对学习的信心和兴趣，所以他们不想上学。因此，要从小培养学生的注意力。有些学生天生精力不集中，这需要父母长期的勤奋。俄罗斯教育家乌申斯基说，“注意是心灵的天窗”。只有打开专注的窗户，智慧的太阳才能洒在心底。注意力是儿童学习和生活的能力和素质。注意力的好坏直接关系到学生的理解和社会情感的发展，以及入学后的学习成绩（1）营造一个安静简单的环境。根据这一特点，家长应清除各种可能分散学生注意力的因素，为学生创造一个安静、简单的物质环境。

(2)有规律的生活。学生的日常生活节奏和各种活动的时间长短会影响他的注意力。因此，家长要注意学生生活作息的分配。

(3)塑造学生的自律。学生自制力弱是容易分散注意力的另一个重要原因。如果出现了新的差异，成年人可以控制自己不去关注它，但是学生很难做到。因此，为了培养学生的注意力，成年人可以有意识地构建场景，慢慢提高学生的自我约束能力。

(4)塑造学生关注事物的广度。学生注意力不集中的另一个表现就是不能同时注意很多事情。因此，家长应该有意识地设计一些活动来塑造学生的注意力广度。

(5)激发学生对活动的兴趣和必要性。兴趣和必须是儿童活动的内在驱动力，是与学生注意力直接相关的情感系统。为了保持学生对某项活动的持续兴趣，家长应注意适合学生的主题难度，不仅让学生感受到成功的乐趣，而且感受到一定的考验。如果活动的主题与学生以前的经验无关，学生没有足够的经验准备和能力准备，活动任务超出了他们的控制范围，即使方式快乐有趣，也不能吸引他们的注意；如果任务太难，对学生没有考验，学生就不会感兴趣，也不能集中精力。

(6)确立活动的目的和要求。注意是为任务服务的。任务越确立，完成任务的愿望就越迫切，注意力就越集中和持久。如果你想让学生注意很长一段时间，成年人不能强迫他做什么，想让他知道为什么要这样做，并激发他做好这件事的愿望。因此，在活动之前，教师应引导学生确立活动的目的和要求。在活动过程中，教师应及时提醒学生，使他们的注意力始终朝着某个方向发展。例如，老师和学生在窗户上种一颗豆子。在最初的几天里，学生们可能会出于好奇而经常来看看。但随着时间的推移，兴趣往往会消除，当然不会来。如果老师能在种豆之前对学生说：“豆子很快就会长出绿色的长叶子，如果学生看到它发芽了，赶快告诉老师。”这给了学生一个任务，为了实现老师交给的任务，他必须时刻关注它。

简而言之，优秀的教师帮助学生是为学生提供良好的生活环境，为学生找到有效的学习助手，从头到尾塑造学生的兴趣，鼓励学生，鼓励学生坚持、坚持、坚持，所以，学生成为材料，成功，老师放心，也快乐。

七、调查感受

通过这次调查，我发现自己对学生的掌握程度更高，与学生的距离也更近。学生们愿意告诉我任何事情，这让我很高兴，因为他们信任我。与此同时，我也收获了很多，在教学之后，遇到这样的问题会有对策，不会显得不知所措。

--以广州商学院为例

主题的背景和意义黄金甲体育官网

随着我国社会主义市场经济体制的发展，社会经济的发展对人才素质提出了更高的要求，创新创业对经济增长的关键作用越来越突出。这是社会发展的趋势，迫切需要解决大学生创新创业的就业压力。因此，本研究主要通过调查大学生的创新创业情况，掌握医院学生的创业趋势，使学校重视创业教育，采取一定的支持措施，大力支持这些掌握创新知识的学生创业，成为国家基础研究和高新技术领域原创创新的主力军，支持和保障创新型国家建设，帮助医院学生更好地开展就业。

基本思路

为了准确了解大学生的创新和创业状况，了解他们在创业道路上遇到的问题和需要的支持，然后给大多数其他大学生提供参考。因此，在大学生创新创业研究部分大学生问卷研究中，主要是大学生创新创业、大学生创新创业观点、让他们作为企业家方向选择和需要帮助反映调查报告，研究大学生创新创业的真实情况。根据问卷反映的情况，我们从政府、高校和我自己三个角度分析了医院学生创业问题的原因，并对这些问题提出了一些解决方案。

研究主体和方法

在本次研究活动中，我们编制了问卷“大学生创新创业问卷”（见附件），通过在线问卷连接到广州商学院经济系学生调查和12月13日“点石成金”创业竞赛决赛现场研究部分参与者和部分消费者，共回收了308份问卷。根据研究需要，我们在网上查阅了相关信息，了解了大学生创新创业的一些时事。应用数理统计法，应用问卷星网络平台进行数据分类和数据分析，总结分析结论，整合相关理论，提出相应的意见和政策；在大学生创新创业研究活动中，以务实、真实的数据态度，尽最大努力调查各年级的大学生，确保我们的调查任意科学。

一、大学生群体介绍

学生创业通常由大学生和大学毕业生组成。如今，学生创业问题越来越受到社会各界的高度关注。由于大学生属于高端知识群体，经过多年的教育，他们通常承受着社会和家庭的许多期望。在当今社会经济快速发展和就业前景令人担忧的情况下，学生创业自然成为毕业生就业之外的新局面。

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随着时代的不断发展，公众物质生活水平的不断提高，文化娱乐业的不断进步，公众的课外生活越来越丰富，尤其是大学生作为一个独立的人，不容忽视。随着计算机的兴起，大学生的课外生活不再仅仅是体育和文学艺术。越来越多的大学生逐渐被互联网占据，尤其是在线游戏。因为越来越多的大学生已经陷入了游戏的漩涡和即将陷入的漩涡，所以在业余时间，我终于掌握了大学生玩游戏，通过公开和秘密访问，分发在线问卷，结合我周围的情况。

调查目的：掌握大学生在玩游戏方面的一些情况

研究对象：在校学生，通常是以前和现在上大学的学生

调查方法：根据电子稿件的推送

调查内容：

1.你的别()A.男 B.女

2.你的班()A.大一B.大二C大三D大四

3.你的专业___________

4.你平均每个月在游戏上花的钱大概是()

A、100元以下 B、100~300元 C、300~500元 D、500元以上

5.你玩网络游戏的频率是()

A、几乎没玩过 B、偶尔玩一次 C、经常玩 D、几乎天天玩

6.你喜欢哪种类型的网络游戏？()

A、棋类(如斗地主等)B、竞技类(如劲舞团、跑卡丁车等)C、修习刷级(如大话西游等)D、别的E、没有

7.你喜欢玩网络游戏的原因是()A、不玩网游 B、画面色彩音质效果吸引人 C、有吸引力的游戏角色 D、游戏玩法很有吸引力 E、别的

8.你了解和触摸网络游戏的渠道是()

A、广告推广 B、介绍同学朋友 C、自身触碰 D、其他渠道

9.你在网上玩游戏的时间控制()

A、大致在自己的掌握中 B、有时上瘾，但基本上还是掌握了分寸 C、一上网就控制不了时间。 D、没有时间的概念

10.你玩完网游后的感觉是()

A、轻松、开心 B、无趣、苦闷 C、说不清，但有感觉 D、没有感觉GA黄金甲

11.如果朋友在周末约你一起玩，你会因为想玩网络游戏而拒绝朋友邀请吗()

A、绝不会 B、看情况判断 C、自然会，网络至上 D、我不玩网络游戏，所以我没有遇到这种情况，所以我没有遇到这种情况

12.你认为网络游戏会影响你(比如学习和生活)()

A、没有 B、有多大的影响 C、产生影响 D、没注意到过

13.你认为网络游戏对大学生的影响是()

A、有利于开阔视野，活跃思维 B、会影响生活和学习 C、无影响 D、别的

14.你对网络游戏的看法()

A、网络游戏可以让我在虚拟世界中放松，我非常喜欢它 B、网络游戏增加了我的视野，对我的发展很有帮助 C、网络游戏影响了我的学习和生活。我后悔玩网络游戏，很快就厌恶了它 D、只是休闲，不要太在意

根据我的掌握，我发现大学生玩游戏的一般都是男生，玩游戏的女生很少。虽然女生和男生一样，大部分时间都花在电脑上，甚至和电脑一样，但是女生在电脑上玩的东西和男生不一样。虽然女孩和男孩一样，大部分时间都花在电脑上，甚至可以说她们永远不会放弃电脑，但女孩在电脑上玩的东西与男孩不同。他们通常在电脑上看综艺节目（如《快乐大本营》）、《天天向上》什么的)、偶像电视剧(《一起看流星雨》、《离婚前规则》等)，很少玩游戏。虽然男生会在电脑上看综艺节目和电视剧，但更多的男生还是把业余时间奉献给了网游。可以说，十个女孩中只有一个玩游戏，而十个男孩中有四个玩游戏。俗话说：钱不是万能的，但没有钱是绝对不可能的。大学也是如此。大学生的月生活费一般用于用餐、服装、通讯、交通和书籍，当然是对于一些不玩游戏和少数玩游戏的大学生来说。对于大多数玩游戏的大学生来说，他们的生活费用要多花一项，那就是游戏费用。根据掌握情况，大多数大学生每个月都要在游戏上花一些钱，但是花的也不一样。花钱玩游戏的人中，92%的月价不到100元，4%的月价不到100-300元，其他4%的月价不到300元。从这些信息中，我们可以看到，大多数学生毕竟是合理的，不太沉迷其中。毕竟大学生还是挺理性的。

现在网络越来越发达，网络产品越来越多，游戏的种类也越来越多。我大概总结了一下，网游可以分为三类:一类是棋牌，如斗地主；二是竞技类，如英雄联盟、舞蹈团、QQ飞车等。；三是学习刷级，如大话西游、问道等。据了解，竞技类是目前最热门的网络游戏，而且是男女通吃。最受欢迎的游戏是劲舞团、QQ飞车及其LOL。排名第二的是棋类，这类游戏中最受欢迎的是众所周知的QQ斗地主。剩下的就是修心刷级，只是这类游戏大多是男生。但无论如何，这种大学生玩游戏总是有一些原因的，就像一个人爱另一个人一样，他总是有原因的，因为没有无缘无故的爱，游戏也是如此。16%的学生玩网络游戏是因为网络游戏的画面颜色和音质有吸引力，比如QQ飞车；16%的人因为游戏玩法有吸引力，比如英雄联盟和CF;40%的人因为其他问题玩网络游戏，包括消磨时间、同学介绍等。但是没有人因为游戏角色而选择某个游戏。这一切都说明大学生玩游戏看重的是游戏质量和玩法，都是追求“高质量”的课余生活。

　　每个人都有双面，游戏也是如此。这导致人们对游戏有不同的看法。8%的学生认为游戏是有益的，但原因不同。6%的人觉得学习太压抑太紧张，而游戏可以让人在虚拟的游戏世界里发泄和放松。另外2%的人认为游戏可以开阔视野，积极思考，这样大脑就不会僵硬。相对于20%的学生是反对的。他们认为大学生的主要任务是努力学习，每天进步。一旦他们沉迷于玩游戏，他们可能会影响他们的作业，甚至在严重的情况下影响他们的日常生活。剩下的72%是中等路经。他们认为他们不在乎。当他们想玩游戏时，他们可以随便玩。他们不想玩也不想玩。游戏只是一种休闲工具，就像无聊时打篮球和羽毛球一样。

　　一般来说：首先，男孩通常比女孩更喜欢玩游戏，但他们通常控制游戏，很少上瘾，即使成本不会花太多，这再次反映了大学生是一个合理的消费者群体；其次，大学生玩游戏不同，有些人喜欢经济，有些人喜欢国际象棋，有些人喜欢学习刷，其中最受欢迎或游戏。而且游戏吸引他们玩的原因也不一样。有的人是因为游戏界面和音质效果，有的人是因为游戏玩法，有的人是因为其他原因。最后，大学生对游戏有不同的看法。有些人认为游戏是有益的，可以让人放松，可以让人积极思考。有些人认为游戏是有害的，会让人沮丧，然后放弃学业。剩下的人认为游戏只是一种休闲工具，玩不玩都无所谓。

　　1、调查的目的是了解大学生应用手机的价格、选择手机的重点、手机的品牌等，便于分析大学生在手机消费中的消费趋势和消费行为，了解大学生消费者手机产业的发展。

　　二、调查背景

　　随着时代的发展和经济的飞跃发展，全国经济面貌焕然一新，居民生活水平迅速提高。随着社会信息化进程的加快，高科技产品成为消费热点。手机作为一种省时省力的通信工具，已逐渐进入现代生活的各行各业。

　　对于21世纪的大学生来说，在这个信息飞越的时代，几乎每个人都有一部手机。走在校园里，到处都可以看到大学生用不同风格的手机打电话或发信息，这已经成为一种生活方式，手机已经成为生活中不可或缺的对象。对于越来越离不开手机的大学生来说，大学生手机的使用已经成为一种值得研究的情况。

　　三、调查内容

　　本次问卷调查的主要内容包括大学生手机应用品牌、手机使用时间、用途、价格、每月电话费等。

　　四、研究概述

　　研究对象：研究对象选择为所有在校学生

　　调查时间：xx年11月5日至xx年11月1日

　　调查方法:本次问卷采用网络问卷调查方法，根据QQ等社交平台随机取样。选择网络问卷可以提高效率，减少研究任务量。电子邮件发送电子调查问卷，无需分发问卷，数据分析方便。

　　五、问卷设计

　　问卷调查采用在线问卷调查方法，选择腾讯问卷平台生产平台，便于与腾讯社交软件共享问卷链接，问卷问题主要围绕大学生使用的手机品牌和价格定制。

　　六、问卷回收情况

　　本次问卷共填写52份，合理填写37份

　　七、调查结果分析

　　1、重点分析智能手机的应用和选择：

　　调查结果显示，大学生使用苹果手机、小米、oppo手机较多，大部分购买苹果手机的用户都是因为苹果的作用，选择小米和oppo的人更注重手机的价比。此外，有%的大学生选择手机，说他们非常关心互联网速度。换句话说，大学生使用手机实际上更倾向于娱乐互联网，但总的来说，大学生在购买手机时更注重价比。换句话说，虽然大学生在手机层面有很强的消费能力，但他们也看起来更理化。

　　2、分析手机的使用时间和用途

%人们说他们在初中开始接触手机，手机适用于大学生上网和联系亲友。然而，有%的学生每天使用手机超过三个小时，这表明手机相当于大学生生生活中的生活必需品，时间的关键消耗在互联网和其他游戏项目上，可见手机是大学生排忧消遣的重要途径。

　　3、分析手机购买方法和获取方法

　　调查数据显示，%的学生手机来自父母，但%的人自己赚钱买手机。在选择方法方面，73%的学生选择手机专卖店购买手机。不难看出，目前大学生的经济并不独立。手机的使用成本通常由家长承担，大多数选择购买手机的路径都是选择保守的专卖店。

　　4、电话费用和手机内心价格分析

　　根据调查数据，只有%的学生每月的电话费超过150元，%的学生表示，他们理想的手机价格从20xx到2500元不等。根据调查结果，可以证明像大学生这样没有收入或低收入群体的消费能力不高。

　　八、结果

　　通过以上调查结果分析，不难发现大学生选择手机关键将考虑手机价格和手机功能，学生手机内部价格主要在20xx-2500元，所以如果你想进入，扩大大学生手机消费市场，应从产品价格、角色、价格定位等方面对不同经济实力的大学生的需求。然而，如果你必须进入这个市场，可能会有更多的问题。随着手机的普及，大学生的消费能力不够。换句话说，他们不能跟上市场产品的升级，大学生购买手机的路径相对单一和固定。因此，进入这个市场相对困难。

　　九、汇总